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南湖晚报:万博手机版全新升级2018年特色班、特长生招生啦!

作者:  来源:南湖晚报  发布时间:2018/5/17  点击量:

 

万博手机版全新升级是浙江省二级重点中学、浙江省二级特色示范高中、浙江省文明单位、全国艺术教育先进集体、浙江省艺术教育实验学校。学校环境优美,教学设施一流,管理科学,师资力量雄厚,教学质量在同类学校中名列前茅,并连续两年在嘉兴市教育局考核中获得优秀。

  

  一流的硬件设施

  学校力求给学生提供最好的学习平台,配备了艺术气息浓郁的美术专业教室、多媒体教室、画室、展厅、功能教室和专任教师工作室。同时还装备有电钢琴教室、舞蹈排练厅、“微电影梦工厂”等省内一流的教育技术设施,以专业的设施助力学生的多元发展。

  

  先进的教学模式

  作为嘉兴市高中美术学科基地以及嘉兴市美术省联考唯一考点学校,经过多年的教学积累,学校艺术特色教育已形成了先进的教学模式:艺术教育实行小班化教学;注重专业课和文化课并重的教学策略;每年邀请省内知名专家来校讲学;定期组织学生外出写生培训等。

  优秀的教学队伍和教学成绩

  学校艺术体育师资力量雄厚,具有丰富的教学经验。现拥有市级名师1名、市学科带头人3名、市属级学科带头人1名、高级教师8名。

  学校每年以超95%的本科升学率向高等院校输送艺术和体育类专业人才,其中25%的毕业生考入第一批院校,名列嘉兴大市第一。2018年嘉兴五高褚楚同学以96分的高分斩获了浙江省美术联考的第一名。

  

  艺术生与普通类学生收费一致

 

  →特色班、特长生招生计划

  学校面向嘉兴市本级应届初中毕业生招生,招收美术特色班学生40名,传媒表演学生32名,音乐、舞蹈学生各10名,体育类学生10名(篮球4人、足球4人、田径2人)。

  1.报名条件:

  体育类(田径、篮球、足球):个人项目要求是县(区)级比赛前6名的学生(市、省级比赛获奖等级不限);集体项目(2人及以上)要求是县(区)级比赛前6名及以上(市、省级比赛获奖等级不限)的主力队员,并符合学校相应的体能要求。

  美术类:具有一定美术素养、专业基础和美术特长,有美术方向培养前途的学生。

  音乐、舞蹈类:有较好的声乐基础,或有较好的舞蹈基础,或有较好的器乐演奏基础。

  传媒表演类:喜爱表演,普通话标准,有一定舞台表演基础。

  

  2.测试内容:

  体育类:田径、篮球、足球专项。

  美术类:素描(请自带绘画工具,铅笔、橡皮等)。

  音乐类:演唱一首完整的歌曲,或演奏一首完整的器乐曲。每位考生都需进行视唱练耳测试。(所用乐器除钢琴外,需考生自备)

  舞蹈类:展示一段自编的舞蹈。能根据舞蹈测试老师的要求即兴完成基本的舞蹈动作。

  传媒表演类:朗诵、即兴小品表演(抽签确定题目)。

  3.测试评分及录取办法

  ①每个测试项目均由三位专业教师组成的评委进行独立打分,取平均值作为专业测试成绩。

  ②专业入围人数:根据万博体育app客户端特色班、特长生招生人数不超过2倍确定人数。

  ③录取办法:专业入围的考生,按照专业成绩和中考成绩1:1的比例,即专业分(百分制)+中考分/6.5折算综合分,按综合分排名从高到低录取。其中,艺术类(美术、音乐、舞蹈、传媒表演)特长生中考成绩需超过普高线20分(含),体育类(篮球、田径)特长生中考成绩需超过普高线10分(含),体育类(足球)特长生中考成绩需超过普高线(含)。

 

  报名、测试时间及地点

  1.报名时间:凡是符合条件的考生即日起至2018年5月21日报名,逾期不再受理。

  2.报名办法:本次报名采用网上报名,可登录万博手机版全新升级官网点击“嘉兴五高2018年特色班报名”。

  3.测试时间:2018年5月26日上午9:00(所有考生8点半之前报到)。

  4.测试地点:嘉兴市南湖区双溪路1922号万博手机版全新升级(嘉兴市高中园区内)(具体测试试场届时见校内黑板通知);乘8路、82路、92路、102路公交车可直达,33路、30路在“中港城站”下车。

  

  招生咨询及联系方式

  为了让各位考生及家长能更好地了解五高的教学条件及设施环境,5月20日(本周日)上午8:30~11:00,学校特举办校园开放日活动,嘉兴市本级有意向报考嘉兴五高的初三应届毕业生及家长可关注学校官方网站或微信公众号报名参加。

  垂询电话:82866221(钱老师) 82866216(韩老师) 82866222(郑老师)

  学校网址:www.thedfsguru.com 

  举报电话:82866330  82866227

 

  五月,嘉兴五高不见不散!

  图文由嘉兴五高提供

http://nhwb.cnjxol.com/html/2018-05/17/content_1096657.htm